Onderzoek toont aan dat leerlingen betere leerprestaties behalen als ze hun leerproces zelf in handen nemen. Een portfolio is hiervoor hét instrument.

• Een persoonlijk en toegankelijk werkinstrument op maat van de leerling
• Leerlingen verzamelen en evalueren hun resultaten
• Biedt tips om prestaties te verbeteren en formuleert specifieke werkpunten

• Je hebt een overzicht van de leerprestaties van elke leerling.
• Je toont dat je werkt aan de transversale eindtermen.
• Je stimuleert de verticale samenwerking binnen vakgroepen.
• Het is een instrument voor de leerling en vraagt van jou als leerkracht geen extra werk.